La prévalence de la désinformation  sur la pandémie de coronavirus  a incité Tedros Adhanom Ghebreyesus, le directeur général de l'Organisation mondiale de la santé (OMS) à avertir que: «Nous ne combattons pas seulement une épidémie; nous combattons une infodémie » .

L'infodémie est définie comme  une surabondance d'informations, certaines précises et d'autres non, au cours d'une épidémie. Il est difficile pour les gens de savoir quelles sources sont fiables et non fiables. Une partie du problème est la fréquence généralisée de la désinformation.

Pour combattre cette infodémie, nous devons comprendre comment la désinformation se propage dans des environnements hôtes particuliers. Cela nécessite une étude de la culture, du contexte et de l'expérience vécue des utilisateurs des médias.

Pour contenir et atténuer le virus de la désinformation, nous avons besoin d'approches et de méthodes socio-culturelles à plusieurs niveaux.

Un tel outil d'analyse disponible dans les médias et la littérature culturelle est le concept classique du «circuit de la culture»  . Ce modèle explique les moments et processus complexes et interdépendants impliqués dans le développement des phénomènes socioculturels. Cela peut aider à expliquer comment la désinformation se déplace, est consommée et amplifiée ou restreinte par rapport à une série de facteurs.

Outre les contextes politiques et économiques dans lesquels la désinformation est produite et consommée, il est également important de prendre également en compte les aspects culturels. Lorsque nous comprenons comment ces différents moments du circuit de la culture sont liés, nous pouvons concevoir des interventions plus appropriées. Il y a les cinq moments du circuit culturel qu'il est utile de garder à l'esprit.

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